Noorte looduse-, matka- ja seiklusprogramm
Seiklusakadeemia
Oskused, mida klassiruumist ei saa.
Sügis • Minu seikluspass
Minu tänane seiklus
Seiklus nr:

Kuupäev
Koht
Ilm
Täna puutusin kokku (värvi üks või mitu)
- Matkamine ja varustus
- Orienteerumine
- Tuli ja laager
- Esmaabi ja ohutus
- Looduse märkamine
- Koostöö ja iseseisvus
Täna tegime
Millist oskust ma proovisin või harjutasin?
Mida oskan nüüd natuke paremini?
Mis mind täna üllatas?

Minu
Seikluspass
MATKUR – Seiklusakadeemia
Oskused kasvavad seigeldes.
NIMI
- Algus
- teatame, kui rühm kogub liikmed
- Kestus
- 90 minutit
- Rühm
- 6–10 last
- Kuutasu
- 49 €
Teadmistest saavad oskused siis, kui neid päriselt kasutada
Seiklusakadeemia on noortele mõeldud looduse-, matka- ja seiklusprogramm, kus õpitakse eelkõige tegutsedes.
Meie eesmärk ei ole, et laps ainult teaks, mis on kompass, lõke või matkavarustus. Tahame, et ta oskaks neid teadmisi kasutada ka päris olukorras.
Aja jooksul õpivad noored looduses teadlikumalt liikuma, ümbrust märkama, varustust kasutama, koostööd tegema, probleeme lahendama ning järjest enam ise otsustama.
Üks oskus ja üks seiklus korraga
Nii on see kirjas ka seikluspassis:

1. Avasta
„Uurin ja proovin.“
Tutvume looduse, vahendite ja põhiliste töövõtetega.

2. Õpi
„Harjutan juhendaja toel.“
Harjutame uusi oskusi juhendaja toel.

3. Kasuta
„Rakendan oskust päris ülesandes.“
Rakendame õpitut mängudes, matkadel ja praktilistes ülesannetes.

4. Tegutse ise
„Planeerin, otsustan ja lahendan.“
Noor planeerib, otsustab ja lahendab järjest rohkem ülesandeid iseseisvalt või koos meeskonnaga.
Minu oskuste rada

Matkamine ja varustus
Matkaks valmistumine, sobiv varustus, seljakoti pakkimine ning ilma ja teekonnaga arvestamine.

Orienteerumine
Kaart ja kompass, ilmakaared, teekonna planeerimine ja oma asukoha mõistmine maastikul.

Tuli ja laager
Tuleohutus, lõkke tegemine, laagrikoha valik, varjualune ja muud laagrioskused.

Esmaabi ja ohutus
Ohu märkamine, olukorra hindamine, abi kutsumine ning enda ja kaaslaste eest hoolitsemine.

Looduse märkamine
Ilm, aastaajad, loomade jäljed, taimed ja märgid, mis aitavad loodust paremini mõista.

Koostöö ja iseseisvus
Kuulamine, arutlemine, vastutuse jagamine, otsustamine ja ise esimese sammu astumine.
Iga aastaaeg õpetab midagi uut
Minu seikluspass
Sügis

Õpime toime tulema jaheda ja märja ilmaga.
Minu seikluspass
Talv

Eriti oluliseks muutuvad liikumine, sobiv varustus ja soojuse hoidmine.
Minu seikluspass
Kevad

Taas muutuvad maastik, loodus ja liikumisolud.
Lapsel on näha, kuidas tema oskused kasvavad
Iga osaleja saab isikliku seikluspassi. Aja jooksul koguneb sinna ülevaade läbitud teemadest, proovitud oskustest, väljakutsetest ja arengust.
Passi eesmärk ei ole lapsi omavahel võrrelda. See aitab noorel märgata enda arengut ja näha, kuidas esialgu võõras oskus muutub harjutades millekski, millega ta juba ise hakkama saab.
Koolis õpitu saab päriselus tähenduse
Paljud teemad haakuvad sellega, mida lapsed koolis loodus- ja inimeseõpetuses õpivad. Kaart ja ilmakaared muutuvad orienteerumisoskuseks, ilmast saab põhjus mõelda, mida selga panna ja kaasa võtta, ning esmaabiteadmised muutuvad praktiliseks oskuseks. Me ei korda koolitundi – anname õpitule võimaluse päriselt tööle hakata.
Kolm hetke, mille üle olen uhke
1. Ma proovisin midagi uut
2. Ma ei andnud alla, kui…
3. Ma aitasin kedagi või võtsin vastutuse
Talv • Minu seikluspass
Minu tänane seiklus
Seiklus nr:

Kuupäev
Koht
Ilm
Täna puutusin kokku (värvi üks või mitu)
- Matkamine ja varustus
- Orienteerumine
- Tuli ja laager
- Esmaabi ja ohutus
- Looduse märkamine
- Koostöö ja iseseisvus
Täna tegime
Millist oskust ma proovisin või harjutasin?
Mida oskan nüüd natuke paremini?
Mida tahaksin sõbrale õpetada?
Lapsevanemale
Kes juhendab
Kohtumisi juhendavad MATKURi loojad Marit ja Gert, kes on ka ise kahe lapse vanemad. Tutvu meiega
Iga laps saab päriselt tegutseda
Eelistame väikeseid rühmi. Rühmad moodustame laste vanuse ja registreerunute arvu järgi. Täpse vanuselise jaotuse ja kohtumisajad kinnitame pärast registreerumishuvi selgumist.
Ohutus on osa igast oskusest
Kasutame päris vahendeid, kuid samm-sammult, eakohaselt ja juhendatult. Tule, tööriistade ja teiste suuremat tähelepanu nõudvate tegevuste juures tegutsevad noored ainult juhendaja seatud tingimustes.
Kallist varustust pole vaja
Alustamiseks piisab ilmale sobivatest riietest, looduses liikumiseks sobivatest jalanõudest, joogipudelist ja väikesest seljakotist. Spetsiifilisemad vahendid anname meie.
Me ei oota ideaalset ilma
Vihm, lumi, külm ja pori kuuluvad looduses tegutsemise juurde. Tegevused valime ilma järgi ja ohtlike olude korral kohandame programmi. Ka oskus ilmale sobivalt riietuda on osa Seiklusakadeemiast.
Mis kuutasu sisaldab
Kuutasu 49 € sisaldab juhendatud programmi, tavapäraseid tegevus- ja õppematerjale, ühiste vahendite kasutamist ning lapse isiklikku seikluspassi. Kui mõne väljasõiduga kaasneb lisakulu, anname sellest alati ette teada.
Küsimused
Kas laps peab olema varem matkanud?
Ei pea. Alustame proovimisest ja oskused kasvavad aja jooksul.
Kellele Seiklusakadeemia sobib?
Kooliealistele lastele ja noortele. Rühmad moodustame vanuse järgi.
Millal Seiklusakadeemia algab?
Täpset algust me veel ei lubа. Kogume huvilisi ja paneme rühma kokku siis, kui laste vanus ja arv seda võimaldavad. Kui jätate huvi, kirjutame teile esimesena: kus, millal ja kellega kohtume.
Kas kohtumised toimuvad ka talvel?
Looduses tegutsemist ei õpi ainult hea ilmaga, seega jah: iga aastaaeg õpetab midagi uut. Täpse ajakava kinnitame koos esimese rühmaga.
Kas lapsevanem peab kohal olema?
Ei pea. Kohtumisi juhendavad MATKURi loojad Marit ja Gert.
Kas oma matkavarustust on vaja?
Ei ole. Piisab ilmale sobivatest riietest, jalanõudest, joogipudelist ja väikesest seljakotist.
Kui suur on rühm?
Rühmas on 6–10 last. Kui registreerunuid on vähem kui kuus, rühm ei käivitu.
Kuidas registreerida ja millal kohtumised toimuvad?
Registreerige huvi lehe lõpus oleva vormiga. Rühmad ja kohtumisajad kujundame registreerunud laste vanuse ja huvi põhjal. Kui rühm kokku saab, võtame teiega ühendust.
Registreeri huvi
Rühmad kogume huvilistest. Kirjutage lapse vanus ja oma kontakt – anname teada vabadest kohtadest ja järgmistest sammudest.
- Rohkem õues.
- Rohkem oskusi.
- Rohkem ise hakkamasaamist.